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临沂朴园小学教科研工作管理条例
索引号: yyxy/2018-0000004 公开目录: 工作规范 发布日期: 2018年11月19日
发布机构: 临沂朴园小学

为了进一步规范和加强教育科研工作,为了更好地加强教育科研规章制度的建设,提高学校教育科研工作的实效性和整体水平,调动广大教师从事教育科研工作的积极性,根据《临沂市教育科研工作考核和量化评估细则》,朴园小学领导小组制订了《朴园小学教科研工作管理条例》(试用稿)

一、指导思想

在教育与教学中积极开展科学研究,通过具体的课题研究和实验项目,让全体师生参与学校办学实验和改革研究,不断反思现状,梳理思想,不断创生新思想、新课题,让教育科学研究真正成为朴园小学、教师、学生快速发展的生长点。加强教育科研管理,使教育科研工作科学有序、规范并卓有成效地进行。

二、教育科研管理的内容

1、具体负责学校各年级组教育科研课题的立项、实施过程和结题,总结交流推广。

2、协助聘请课题指导老师。

3、开展教师教育科研能力的培训,提高教师的教育科研水平。

4、负责每年的教师论文评审交流的事务工作。

5、申请并参与管理科研经费、教育科研人员的津贴及研究实验费用。

6、收集教育科研情报,向教职工提供教育科研信息。

三、科研课题的管理

1课题的申报与立项管理

①申报立项的科研课题应具有先进性、科学性和实用性。

②申请立项的集体或个人,。每学期开学后的第一个月内向教科研处递交《项目申请书》。

③申请立项后由教科研领导小组进行评审,经批准后方可立项。

④凡向上级部门已申报立项的教育科研项目必须在教科研处登记备案,学校支持各种研究和实验。

2科研课题的过程管理

① 课题立项后,应写出课题实施方案。

② 组织课题实施阶段(学期、学年)检查评议,及时总结经验,发现问题矫正偏向,控制无关变量,保证实验研究正常开展。

③ 课题组及成员每学期末、学年末应写出阶段总结并组织交流。

④ 检查各课题组阶段实验及调查资料、数据、论文、总结等资料的收集、管理情况,为课题评审做准备。

⑤ 组织与课题内容相关的调查研究,学习考察与资料研究等。

⑥校级课题一般由教科研工作室进行常规管理并组织实施。

3、成果管理

① 教育研究的成果形式一般应体现为两部分:一是教育实践效果的变化;二是文字总结。文字总结的成果形式为:论文、论著、经验总结、研究报告、调查报告、个案研究、教育科研文章等。

② 优秀的教育科研成果应具有一定的学术性、先进性、创新性和实效性。

③ 根据立项等级,组织不同层次的专家、同行、领导对课题进行评审。

④ 未完成的课题的可申请延缓结题和评审。

⑤ 对通过评审的课题应进行登记,并发给证书。相关成果及资料存人教师业务档案。

⑥ 研究成果经评审委员会评审,按等级颁奖。

⑦ 组织科研成果的推广:

学校每学年在论文评比的基础上出版一期《静听花开》,利用舆论工具宣传先进的研究成果;每年教师节上表彰获得论文奖的教师;

四、教育教学论文评选

1、原则:科学性、实践性、先进性;公开、公正、学术平等。

2、每年六月底,由科研工作室处负责收集教师的教育教学论文,并开展初选工作。

3、经初选获得通过的教师论文,由教科研工作室送教科研中心,参加教科研中心组织的论文评选评审。学校网站公布教师获奖名单,并在教师节表彰获奖的教师。

五、教育教学科研成果奖励

科研成果是指科研报告、教学论文及专业论文、调查报告、论著、教材等。

1、有各级教科研组织的论文评选活动中,一、二、三等奖给予一定的物质及精神奖励;不累计,以最高奖奖励。

2、在市级以上刊物上发表署有校名的论文、关于教育教学的文章,学校颁发同等稿酬。

3、在教学校网站发表论文、文章、信息者,学校给予一定的口头表扬。

4、教师的教育科研成果将作为学校学期、学年的考核、评比内容之一。

六、教师的培训与提高

1、每学年组织1—2次教育科研知识讲座,普及教育科研知识,或请专家介绍现代教育动态和发展趋势。

2、定期向教师发放科研学习资料以及教育教学研究成果资料。

七、科研经费的管理

1、科研经费的来源

上级审批单位拨款,学校划拔或外单位资助。

2、科研经费的使用:

① 科研人员津贴:按立项级别及过程管理程序的考核情况分项补贴。

② 聘请的课题指导每学期发给一定的津贴。

③ 凡教师递交市级及以上学科学术研究会的论文,其评审费由学校负担。

④ 科研人员的实验费用(如资料、照片等)、考察费用等,由校长审批报销。

 

  
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